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          未来的加号(Y10 / 11)

          未来加的设计,以确保我们为所有的学生提供一个宽广而均衡的课程所要求的部门的教育。旁边所有的普通中等教育证书资格的学生需要,以帮助他们准备成人生活的关键技能。未来加计划包括一些未涵盖在我们的PSHE(个人,社会,卫生和教育)计划的其他资格和形式部分的关键要素。在未来的加课,多年来9至11日,学生们将学习各种主题,如个人理财,如何管理自己的财务,如何使用各种软件包,如何保​​障网上安全,以及如何拥有自己的更深入的了解健康和健身。

          所有学生将通过这些科目超过3年的课程的学习经历金融知识,数字素养和健康生活的元素。这是在未来加程序正在研究课程的详细摘要如下。

          金融知识

          本课程介绍学生到金融对经济的影响,并鼓励他们考虑这会如何影响企业和个人。在三年(每年9〜11),学生可以发展自己的知识和应用的和可转移技能的宝贵范围。这可能导致一个完整相当于GCSE资格,也为商业和金融相关的学科进一步研究奠定了基础。请点击链接,了解有关本课程的更多细节。

          //www.libf.ac.uk/study/financial-capability/qualifications/cefe---the-certificate-in-financial-education

          健康生活

          是身体健康是一个学生重要的福祉。在健康生活课程的学生将涵盖的主题包括健身,营养,身体健康。因为一些主题是这项运动的一部分/跳舞BTEC课程提供了一个机会,一个学生这将获得资格在体育或舞蹈在三年(每年9至11年级),如果他们想这样做的过程中。

          数字素养

          今天,科技的进步已经渗透到我们生活的各个方面。雇主希望其员工有需要的生活,工作技能,并在数字社会中茁壮成长。因此,对工作世界准备的学生时,数字素养是至关重要的。在今天的工作场所的所有工作人员需要使用不同的软件程序包,如Microsoft Word,Excel和PowerPoint以及了解网络和文件系统的组织的能力。这些技能将沿着金融知识和对未来加计划的健康生活部分进行开发。所有的学生都将获得关键技能和数字素养的封面元素,而当他们使用不同的软件包完成他们的健康生活/健身和金融知识。

          数字素养也是在导师的时间我们的PSHE计划的一个关键部分,因为我们讲授的行为预计将在在线环境的必要标准意识的学生,培养他们的数字技术创建的共享社会问题的理解。

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